教育的美好，在于跨越山海的同行相聚；教育的成长，在于思想碰撞的星火燎原。15日上午，敦煌中学与武山一中的教育同仁满怀对高质量教育的追求，来我校开展高中教育高质量发展交流活动。从课堂观摩到课间参观，再到深度座谈，每一个环节都充满了思想的交融，为我校高中教育发展注入了新的活力。

一、聚焦课堂

感受真实教学场景，探寻高效教学密码

交流活动的序幕，从一堂堂生动的课堂教学拉开。敦煌中学与武山一中的同仁们走进我校各年级课堂，深入语文、数学、英语、物理等多个学科的教学现场。听课过程中，大家认真记录教学环节，细致观察师生互动，感受我校教师独特的教学风格与课堂驾驭能力。我校教师以学生为中心，巧妙设计教学环节，或引导学生小组合作探究难题，或借助多媒体资源拓展知识边界，或通过趣味提问激发学生思维活力。真实的课堂场景、高效的教学节奏、浓厚的学习氛围，给来访同仁留下了深刻印象。

二、观摩课间

展现学子青春风貌，感受校园文化活力

课堂观摩结束后，恰逢我校大课间活动时间，来访同仁们的“校园文化探索之旅”也随之开启。走出教室，参观走廊文化版面与优秀试卷专栏。教学楼各楼层走廊均围绕“学科特色”“德育主题”“学生风采” 三大板块设计。而最受关注的，当属各年级教室外的“优秀试卷专栏”，专栏中整理了近期月考、周测的优秀答题卡，卡面字迹工整、答题步骤清晰。来访同仁们仔细查看，不时交流：“这样的展示很有意义，能让学生直观看到‘优秀’的标准，比单纯说教更有效。”走进操场，激昂的音乐响彻校园，同学们动作标准划一、精神饱满，展现出青少年特有的蓬勃朝气，来访同仁驻足观看，不时拿出手机记录这充满生机的画面，纷纷称赞大课间活动“既有运动活力，又有文化内涵”，真正实现了“强身” 与 “育人”的结合。离开操场，一行人来到文庙古建筑群。红墙黛瓦、飞檐翘角、森森古柏，无不透着厚重的历史感。来访同仁们缓步穿行在文庙中，触摸着斑驳的木柱，聆听着悠久的校史，纷纷感叹“这样的校园环境，本身就是一本鲜活的德育教材”。

三、深度座谈

分享教育教学经验，共话高中发展未来

随后，双方在办公楼3楼会议室召开高中教育高质量发展座谈会。校长周串虎主持。副校长马亮，2025届高三级年级主任贾文及两位优秀班主任代表出席，与敦煌中学、武山一中的同仁们共话教育发展，分享办学经验。座谈会上，周校长首先代表学校对敦煌中学、武山一中同仁的到来表示热烈欢迎，并从学校总体情况、管理模式、教研工作三个大方面展开交流。

在学校总体情况介绍中，周校长详细阐述了我校的办学理念、办学特色及近年来取得的教育成果，让来访同仁对我校有了全面的认识。谈及管理模式，他重点分享了我校“分层分类教学”的实践经验——根据学生的学科基础、学习能力和发展需求，制定差异化的教学目标与教学方案，让每个学生都能在适合自己的节奏中提升；同时，我校完善的“考评机制”也成为管理亮点，从教师教学业绩考评到学生综合素质评价，多维度、科学化的考评体系，为教育教学质量的提升提供了有力保障。

在教研工作方面，周校长提到，我校始终重视教研对教学的引领作用。“个性化辅导” 是我校教研落地的重要举措，教师利用课后时间，针对学生的薄弱学科、薄弱知识点进行一对一辅导，精准解决学生学习难题；而近期开展的“全体高三教师主讲高考题”活动，更是激发了教研活力——青年教师通过深入研究高考题，梳理命题规律、总结解题方法，并在教研活动中进行分享讲解，不仅提升了自身的专业素养，也为其他教师提供了新的教学思路，有效推动了全校高考备考工作的开展。

以德育为引领，筑牢学生成长根基。马亮表示，德育是学校教育的灵魂，我校始终坚持“育人为本，德育为先”的理念，构建了“课堂德育+活动德育+生活德育”的三维德育体系。课堂上，教师充分挖掘各学科教材中的德育元素，将爱国主义、集体主义、传统文化等教育融入日常教学；活动中，通过开展校园艺术节、成人礼、红色主题教育等活动，让学生在实践中提升道德素养；生活中，班主任注重关注学生的心理健康，通过主题班会、个别谈心等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2025 届高三级年级主任贾文结合自身多年的高三教学与管理经验，分享了我校高考备考心得。他从“备考计划制定、复习节奏把控、学生状态调整”三个方面展开，详细介绍了我校高三备考的具体做法。

在备考计划制定上，我校采用“阶段性目标管理”模式，将备考过程分为一轮复习、二轮复习、三轮冲刺三个阶段，每个阶段明确复习重点与任务；在复习节奏把控上，注重“基础知识巩固与能力提升并重”，通过专题训练、模拟考试等方式，帮助学生查漏补缺，提升解题能力；在学生状态调整上，年级组联合班主任、心理教师，定期开展学生心理健康辅导，组织励志主题活动，帮助学生缓解备考压力，以积极的心态迎接高考。贾文主任的分享干货满满，为来访学校的高三备考工作提供了有价值的参考经验。

最后，我校两位优秀班主任代表围绕“尖子生培养”展开交流，分享了极具实用性的经验做法。其中蔡彩娟老师提到，我校充分利用优质教育资源，积极开展“成都七中网课” 学习活动。通过观看成都七中名师的网课，让学生接触到更先进的教学理念与更丰富的知识内容，拓宽学习视野；同时，教师会结合网课内容，为学生制定个性化的学习计划，帮助学生吸收知识、提升能力。陈浩浩老师则分享了“建立学生档案，追寻学生成长轨迹”的做法。从高一入学开始，为每一位尖子生建立专属档案，记录学生的学科成绩、学习习惯、兴趣爱好、心理状态等信息；通过定期分析档案，及时发现学生的优势与不足，调整培养策略；到了高三，档案更是成为备考的重要依据，帮助教师精准把握学生的学习情况，为学生提供更有针对性的辅导。两位班主任的分享，得到了来访同仁的高度认可，大家纷纷表示将借鉴这些做法，优化自身的尖子生培养工作。

此次敦煌中学、武山一中莅临我校开展的高中教育高质量发展交流活动，不仅是一次经验的分享，更是一次友谊的缔结。通过课堂观摩、课间参观、深度座谈，双方在教育教学、学校管理、高考备考等方面达成了诸多共识，也为未来的合作交流奠定了坚实基础。我校将继续秉持开放、包容的态度，积极与各地兄弟学校开展交流合作，在相互学习中提升办学水平，在携手共进中推动高中教育高质量发展。